Série Générale
Série Générale
- Seconde Générale et Technologique : Enseignements communs
- Seconde Générale et Technologique : Classes à projet et Aide à l'orientation
- Série Générale
- Série technologique STMG
- Enseignements optionnels
- Section européenne et Erasmus
- Suivi des élèves
- Association Sportive
- Ateliers
- Vie scolaire
- Pastorale
- Ste-Thé solidaire
- Un campus dynamique
- Renseignements pratiques
- Actualités
PREMIÈRE GÉNÉRALE
ENSEIGNEMENTS COMMUNS
-
Français4h00
-
Histoire-géographie3h00
-
EMC (Enseignement Moral et Civique)0h30
-
Langues vivantes A et B4h30
-
EPS (Éducation Physique et Sportive)2h00
-
Enseignement scientifique2h00
-
Heures de vie de classe
Enseignements de spécialité : 3 au choix (4H00 chacun)
• HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques)
• HLP (Humanités, Littérature et Philosophie)
• LLCE (Langues, Littératures et Cultures Étrangères – anglais)
• Mathématiques
• Physique-chimie
• SVT (Sciences de la Vie et de la Terre)
• SES (Sciences Économiques et Sociales)
• NSI (Numérique et Sciences Informatiques)
Enseignements optionnels : 2H00 chacun (1 au choix)
• LVC (Japonais, Italien)
• Langues et cultures de l’Antiquité : Latin
• CAV (Cinéma Audiovisuel)
• Option EPS (Éducation Physique et Sportive)
Parcours linguistiques
• Section européenne « Espagnol » (2h00)
• DNL Anglais (1h00)
ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ RARE NSI NUMÉRIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
En première et terminale
NSI, c’est la spécialité pour :
• Approfondir la compréhension du monde NUMÉRIQUE
• Expérimenter une nouvelle SCIENCE
• Se former et acquérir des compétences de développement en INFORMATIQUE
Modalités :
• De la théorie
• Nombreuses activités (TD, TP) permettant de manipuler les concepts
• Démarche de projet
• Activités débranchées
Compétences :
•Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de créativité
•Comprendre un problème pour trouver une solution informatique
•Rechercher et analyser l’information
•Coopérer au sein d’une équipe
Exemples de notions abordées :
•Création de site Web (HTML, CSS, JavaScript)
•Objets connectés
•Création d’Interface Homme-Machine
•Réseaux informatiques
•Traitement de données
•Base de données
•Histoire de l’informatique
TERMINALE GÉNÉRALE ENSEIGNEMENTS ET VOLUMES HORAIRES
ENSEIGNEMENTS COMMUNS
-
Philosophie4h00
-
Histoire-géographie3h00
-
EMC (Enseignement Moral et Civique)0h30
-
Langues vivantes A et B4h00
-
EPS (Éducation Physique et Sportive)2h00
-
Enseignement scientifique2h00
-
Heures de vie de classe
Enseignements de spécialité : 2 au choix (6H00 chacun)
• HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et
Sciences Politiques)
• HLP (Humanités, Littérature et Philosophie)
• LLCE (Langues, Littératures et Cultures
Étrangères – Anglais)
• Mathématiques
• Physique-Chimie
• SVT (Sciences de la Vie et de la Terre)
• SES (Sciences Économiques et Sociales)
• NSI (Numérique et Sciences Informatiques)
Enseignements optionnels : 3H00 chacun (1 au choix)
• LVC (Japonais, Italien)
• Langues et Cultures de l’Antiquité : Latin
• CAV (Cinéma Audiovisuel)
• EPS (Éducation Physique et Sportive)
Enseignements optionnels spécifiques à la terminale 3H00 chacun (1 au choix)
• DGEMC (Droit et Grands Enjeux du Monde
Contemporain)
• MATHS expertes
• MATHS complémentaires
Parcours linguistiques
• Section européenne « Espagnol » (2h00)
• DNL Anglais (1h00)
DROIT ET GRANDS ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN (DGEMC)
POUR SE DIRIGER VERS LES DOMAINES DU DROIT, DES SCIENCES POLITIQUES OU ENCORE DU COMMERCE.
L’enseignement de Droit et grands enjeux du monde contemporain vise à élargir les perspectives des élèves de terminale. L’objectif est de leur faire découvrir les instruments du droit, son rôle social, ainsi que la méthodologie du raisonnement juridique.
Le choix a été fait de partir de questions concrètes qui mettent en scène des situations réelles afin d’identifier comment le droit y est présent et avec quels instruments, quels résultats et quelles limites il y répond.
Cet enseignement a pour finalités de :
- contribuer à la formation de l’élève afin de lui permettre de devenir un citoyen éclairé par la découverte de l’environnement juridique dans lequel il évolue;
- comprendre le sens de la règle de droit pour en percevoir l’utilité en lien avec d’autres champs disciplinaires.
- favoriser la construction de l’esprit critique de l’élève par l’acquisition de la rigueur nécessaire à l’expression d’une pensée éclairée
- permettre la découverte des métiers du droit ainsi contribuer à la réflexion autour du parcours d’orientation de l’élève.
MATHS EXPERTES
POUR INTÉGRER DES FORMATIONS OÙ LES MATHÉMATIQUES OCCUPENT UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE, EN COMPLÉMENT DE LA SPÉCIALITÉ MATHÉMATIQUES.
- L’option “Mathématiques expertes” est destinée aux élèves qui ont un goût affirmé pour les mathématiques, et qui visent des formations où les mathématiques occupent une place prépondérante.
- En complément de l’enseignement de spécialité, elle permet d’aborder de façon approfondie de nouveaux champs d’étude.
- Elle doit permettre à chaque élève de consolider les acquis de l’enseignement de spécialité, de développer son goût des mathématiques, de développer des interactions avec d’autres enseignements de spécialité et de préparer aux études supérieures.
- Cette option, ajoutée à l’enseignement de spécialité, permet de porter l’horaire hebdomadaire maximal d’enseignement des mathématiques à 9 heures.
MATHS COMPLÉMENTAIRES
POUR SE PRÉPARER À LA POURSUITE D’ÉTUDE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DANS CERTAINES FILIÈRES NOTAMMENT.
- L’option « Mathématiques complémentaires » (3h hebdomadaires) est destinée aux élèves qui n’ont pas choisi de garder la spécialité mathématiques en Terminale mais qui ont cependant besoin de compléter leurs connaissances mathématiques par un enseignement adapté à leur poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur, en particulier en médecine, économie ou sciences sociales.
- Le programme de Mathématiques complémentaires s’appuie sur le programme de spécialité de mathématiques de la classe de Première qu’il réinvestit et enrichit de nouvelles connaissances et compétences mathématiques.