TERMINALE GÉNÉRALE ENSEIGNEMENTS ET VOLUMES HORAIRES
ENSEIGNEMENTS COMMUNS
DROIT ET GRANDS ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN (DGEMC)
POUR SE DIRIGER VERS LES DOMAINES DU DROIT, DES SCIENCES POLITIQUES OU ENCORE DU COMMERCE.
L’enseignement de Droit et grands enjeux du monde contemporain vise à élargir les perspectives des élèves de terminale. L’objectif est de leur faire découvrir les instruments du droit, son rôle social, ainsi que la méthodologie du raisonnement juridique.
Le choix a été fait de partir de questions concrètes qui mettent en scène des situations réelles afin d’identifier comment le droit y est présent et avec quels instruments, quels résultats et quelles limites il y répond.
Cet enseignement a pour finalités de :
- contribuer à la formation de l’élève afin de lui permettre de devenir un citoyen éclairé par la découverte de l’environnement juridique dans lequel il évolue;
- comprendre le sens de la règle de droit pour en percevoir l’utilité en lien avec d’autres champs disciplinaires.
- favoriser la construction de l’esprit critique de l’élève par l’acquisition de la rigueur nécessaire à l’expression d’une pensée éclairée
- permettre la découverte des métiers du droit ainsi contribuer à la réflexion autour du parcours d’orientation de l’élève.
MATHS EXPERTES
POUR INTÉGRER DES FORMATIONS OÙ LES MATHÉMATIQUES OCCUPENT UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE, EN COMPLÉMENT DE LA SPÉCIALITÉ MATHÉMATIQUES.
- L’option “Mathématiques expertes” est destinée aux élèves qui ont un goût affirmé pour les mathématiques, et qui visent des formations où les mathématiques occupent une place prépondérante.
- En complément de l’enseignement de spécialité, elle permet d’aborder de façon approfondie de nouveaux champs d’étude.
- Elle doit permettre à chaque élève de consolider les acquis de l’enseignement de spécialité, de développer son goût des mathématiques, de développer des interactions avec d’autres enseignements de spécialité et de préparer aux études supérieures.
- Cette option, ajoutée à l’enseignement de spécialité, permet de porter l’horaire hebdomadaire maximal d’enseignement des mathématiques à 9 heures.
MATHS COMPLÉMENTAIRES
POUR SE PRÉPARER À LA POURSUITE D’ÉTUDE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DANS CERTAINES FILIÈRES NOTAMMENT.
- L’option « Mathématiques complémentaires » (3h hebdomadaires) est destinée aux élèves qui n’ont pas choisi de garder la spécialité mathématiques en Terminale mais qui ont cependant besoin de compléter leurs connaissances mathématiques par un enseignement adapté à leur poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur, en particulier en médecine, économie ou sciences sociales.
- Le programme de Mathématiques complémentaires s’appuie sur le programme de spécialité de mathématiques de la classe de Première qu’il réinvestit et enrichit de nouvelles connaissances et compétences mathématiques.
TERMINALE TECHNOLOGIQUE STMG ENSEIGNEMENTS ET VOLUMES HORAIRES
ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES
Management, sciences de gestion et numérique : 10h (1 au choix)
– Spécialité RHC (Ressources Humaines et Communication)
– Spécialité GF (Gestion et Finance)
Droit et économie : 6h
ENSEIGNEMENTS COMMUNS
En savoir plus
Les enseignements spécifiques préparés en Terminale STMG prennent
appui sur les enseignements de Sciences de Gestion et de Management des organisations étudiés en Première STMG.
RESSOURCES HUMAINES ET COMMUNICATION [RHC]
Ce programme possède une forte, dimension juridique (droit du travail et règlementation générale des relations de travail).
Les ressources humaines et la communication sont deux champs de connaissances complémentaires et indissociables.
- Approfondir la compréhension des fonctionnements humains dans les organisations.
- Développer un regard critique sur l’efficacité des méthodes et des outils mobilisés pour gérer les ressources humaines.
- Sensibiliser aux différents champs de savoirs qui éclairent la réflexion et développent les pratiques (droit, communication, sociologie du travail, gestion des ressources humaine…).
GESTION ET FINANCE [GF]
Les élèves ayant choisi cet enseignement spécifique peuvent poursuivre en CPGE (classes préparatoires aux Grandes Écoles) dédiées aux STMG, en universités (licence pro, master pro), en instituts de gestion, en instituts d’administration des entreprises encore appelés école de management, en BTS ou en IUT dans des domaines variés.
- Construire une image de l’entreprise.
- A partir de situations simples et concrètes, analyser la situation de l’entreprise.
- Comprendre comment l’information financière est produite, circule, est stockée, est mise à disposition.
- Accompagner les différentes prises de décision.
Cette démarche technologique privilégie l’observation, l’analyse et l’interprétation de situations empruntées à des organisations, mobilise systématiquement les outils de l’information et de la communication.