La classe bilangue Espagnol (6ème / 5ème)
La classe bilangue permet, à ceux qui le souhaitent, l’apprentissage de l’Espagnol dès la sixième, au lieu de la cinquième pour les autres élèves.
OBJECTIFS :
- Donner une ouverture sur le monde
- Découvrir une nouvelle langue
- Donner une ouverture culturelle
- Découvrir la culture des pays hispanophones
- Mettre en place des compétences
- Mettre en place des facilités d’apprentissage
Plus de temps pour s’approprier la lv2 et au final, plus d’aisance dans la pratique des langues vivantes.
- En 6ème
2h d’Espagnol par semaine s’ajoutent à l’initiation aux langues (la culture bretonne et le latin). - En 5ème
Poursuite avec 2h30 par semaine.
Les Sections Européennes quatrième / troisième
Section Européenne Espagnol (4ème / 3ème)
- En 4ème [1h30/semaine]
– Les élèves approfondissent la connaissance de l’Union européenne.
– Développement de la pratique de l’oral et diversification des activités sur des thématiques variées en rapport avec l’actualité.
- En 3ème [1h30/semaine]
– Poursuite de l’enseignement : pratique de l’oral, travaux de recherches sur la culture espagnole, approfondissement de la langue.
– Continuité possible au lycée :
• Étude d’une matière en langue espagnole.
• Préparation au DELE / section européenne =
DNL (discipline non linguistique)+mention euro au BAC
Parcours Anglais (4ème / 3ème)
- Le Parcours Anglais s’adresse à des élèves motivés, aimant l’anglais et désireux d’en connaître un peu plus sur l’histoire, la culture, les traditions et l’actualité des pays anglophones.
- Les projets traitent de thématiques diverses : l’actualité et les particularités des pays anglophones, la préparation en amont du séjour en Angleterre.
- Séances d’1h30 par semaine : les travaux sont réalisés en petits groupes et les élèves sont encouragés à utiliser l’anglais exclusivement.
- Outre l’ouverture culturelle évidente, l’objectif est de développer l’expression orale en invitant l’élève à se défaire de ses craintes ou autres a priori. Conjointement, l’élève enrichit ses connaissances linguistiques.
- Continuité possible au lycée :
• Étude d’une matière en langue anglaise
(Discipline Non Linguistique).
• Préparation aux certifications de Cambridge
Le Parcours Avenir (4ème / 3ème)
Le Parcours Avenir permet aux élèves de construire et élaborer progressivement leur projet d’orientation scolaire et professionnel en découvrant le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers et des formations.
- En 4ème
– Stage d’observation de 2 jours en entreprise pour tous les élèves. Le but est de présenter aux élèves une approche du monde professionnel par une découverte des métiers, du parcours de formation.
– Découverte des métiers :
Forum des Métiers, organisé en lien avec les familles, qui permet aux élèves d’échanger directement avec les professionnels présents.
- En 3ème
– Stage de 3 jours pour tous les élèves pour un choix de filière
– Découverte des différentes orientations post-3ème
– Visite du Lycée
– Entretien personnalisé pour affiner l’orientation choisie
– Participation au Salon «Compétition des Métiers» à Saint-Brieuc
La classe flexible
« La classe flexible est un aménagement particulier de la classe qui vise à encourager les élèves à adopter différentes positions de travail. »
En pratique
- Il s’agit de proposer, dans une classe, une diversité d’assises et de zones de travail.
- Les élèves peuvent ainsi bouger, choisir leur position et leur place, selon les activités proposées, afin d’apprendre efficacement et d’être les plus réceptifs possible.
- La classe flexible est profondément inclusive car elle individualise les approches.
- Par ailleurs et surtout, elle rend les élèves acteurs de leurs apprentissages et accompagnée d’une pédagogie, elle aussi flexible, favorise la confiance en soi et l’entraide.
