Intervention sur la nutrition 6e
Dans le cadre du Parcours santé, les élèves 601 ont bénéficié d’une intervention de prévention préparée et mise en œuvre par cinq étudiantes infirmières (Camille, Cassandra, Léa, Marianne et Séverine). Au cours de cette animation, les élèves ont participé à trois ateliers :
– un trivial poursuite grandeur nature avec des questions sur les légumes, les produits laitiers, les féculents, la viande, le poisson, les œufs, les fruits, les matières grasses, les aliments sucrés et les boissons. Durant cette activité, les élèves répartis en trinômes se déplaçaient sur des cases de couleurs différentes au sol après avoir lancé un grand dé. Chaque équipe possédait un « plateau repas » à remplir grâce à des camemberts de couleurs gagnés à chaque bonne réponse aux questions. Des cartes de récupération de camembert étaient proposées grâce à la catégorie spéciale qui leur permettaient de réaliser de petites activités physiques pour se dépenser.
– une course en relais a permis de positionner des aliments sur une pyramide alimentaire afin qu’ils réfléchissent à la fréquence de prises des aliments au cours de la journée.
– une activité d’ouverture d’esprit où les élèves de 6e ont décrit des images représentant des aliments puis les ont contextualisés (goûts, odeurs, plaisir de partager une galette, un gâteau d’anniversaire…).
Au fil des activités, les jeunes collégiens ont découvert les groupes d’aliments et leurs bienfaits sur l’organisme ainsi que l’importance d’une activité physique régulière. Grâce aux échanges nourris, les élèves ont enrichi leurs connaissances sur l’alimentation et ont fait le lien entre une alimentation équilibrée et l’activité sportive. Au terme de l’intervention, les collégiens se sont vus remettre une plaquette réalisée par les étudiantes rappelant les notions-clés abordées au fil de la matinée.
