Terminale L, Littéraire

Enseignements communs aux 3 séries générales (ES, S, L) et horaires

Langues vivantes 1 et 2 : 4h00

Eduction Physique et Sportive (EPS) : 2h00

Enseignement Moral et Civique (EMC) : 0h30

Accompagnement personnalisé

Heures de vie de classe

4h00
2h00
0h30
2h00
10h00 annuelles

 

 

Enseignements spécifiques :

  • Littérature : 2h00
  • Littérature étrangère en langue étrangère (anglais ou espagnol) : 1h30
  • Histoire-géographie : 4h00
  • Philosophie : 8h00

1 Enseignement de spécialité au choix :

  • LV1 approfondie (anglais*) : 3h00
  • Mathématiques : 4h00
  • Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain* : 3h00

* Enseignement de Spécialité : Langue Vivante Approfondie Anglais

Informations générales :

Le contenu des cours est axé sur l'oral et approfondi les notions du programme vues en LV1

Exemples :

Suivre et exploiter des conférences et des émissions radio ou télédiffusées ;

Prendre part à des débats et des tables rondes ;

Réaliser des interviews ou des reportages ;

Ces formes de travail impliquent l'exposition à une langue riche et authentique ainsi qu'une bonne maîtrise des outils technologiques.

Finalités :
• Le passage du niveau B (utilisateur indépendant) au niveau C (utilisateur expérimenté) marque un nouveau changement d'échelle dans la maîtrise de la langue.

• En réception, l'élève est capable de comprendre dans le détail des interventions ou des textes longs et complexes, qu'ils se rapportent ou non à son domaine de connaissance ; d'apprécier les différences de style et d'identifier les points de vue, explicites ou implicites.
• En production, l'élève est capable de s'exprimer sur des sujets complexes de manière détaillée pour parvenir à ses fins ; de susciter une réaction, un sentiment précis chez son interlocuteur en utilisant une langue sûre et un style approprié.
• En interaction, l'élève est capable de s'exprimer avec spontanéité et pertinence sur des sujets abstraits, complexes et non familiers ; de maîtriser les contenus et les codes et argumenter de manière pertinente.

Objectifs :
• Du niveau « avancé » B2 au niveau « autonome » C1

Modalités :
• Epreuve du baccalauréat
• Coefficient : 4
• Temps de préparation : 10 minutes
• Durée de l'épreuve : 20 minutes (à l'oral uniquement)
• Nature de l'épreuve : « Le candidat a choisi deux des notions étudiées dans l'année et a constitué pour chacune d'elles un dossier comportant deux documents étudiés en classe et un document de son choix qui illustre ou complète cette notion. L'examinateur choisit l'une des notions. Après 10 minutes de préparation, le candidat dispose de 10 minutes pour présenter son dossier et justifier ses choix. Cette prise de parole en continu sert d'amorce à une conversation conduite par l'examinateur, qui prend appui sur l'exposé du candidat. Cette phase d'interaction n'excède pas 10 minutes. »

 

 

* Enseignement de Spécialité : Droit et grands enjeux du monde contemporain (DGEMC)

 

Enseignements facultatifs : 2 maximum au choix

 

Option supplémentaire :

 

PREPARATION AUX CONCOURS

PARAMEDICAUX :

Les élèves de Terminale qui souhaitent passer un ou plusieurs concours d'entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), à raison d'une heure par semaine, préparent deux épreuves d'admissibilité :

  • L'étude d'un texte relatif à l'actualité sanitaire et sociale et préparation à la technique de la synthèse.
  • L'épreuve de tests d'aptitudes

La préparation au lycée aborde différents types de tests psychotechniques (tests de logique, aptitudes mathématiques) et permet de s'exercer, de s'habituer, de comprendre les mécanismes de ces tests.
Cet atelier est aussi suivi par les élèves qui désirent passer un concours d'entrée à certaines écoles (par exemple, les écoles de commerce) et qui ont besoin d'être formés à la synthèse d'un dossier documentaire conséquent.