Temps privilégié sur les intelligences multiples

Le vendredi 25 janvier, les six classes de 6e ont participé à des ateliers pour découvrir les intelligences multiples. Parmi les activités proposées : bodytap (intelligence rythmique-musicale), réflexion sur les façons d’apprendre (intelligence interpersonnelle), identification et classement de cris d’animaux (intelligence naturaliste), localisation sur un plan de Quimper (intelligence visuo-spatiale), dominos calculs ou jeux de dés (intelligence logico-mathématique), jeux de mots ou storycubes (intelligence verbo-linguistique), fabrication de marque-page en coin (intelligence corporelle-kinesthésique) et portrait chinois (intelligence intrapersonnelle). Les élèves ont ensuite verbalisé leurs ressentis. Voici le bilan qu'ont fait les élèves de 6e du temps privilégié sur les intelligences multiples qui leur a été proposé par les professeurs principaux. "C'était une bonne matinée !" “Quel plaisir ! Superbe matinée !” "On apprend des choses par rapport à nos camarades de classe." “Chaque personne a mis un peu de soi dans l’affiche.” "On s’est beaucoup entraidé." "Nous avons passé un excellent moment." Ces temps privilégiés permettent aux élèves d’apprendre à mieux se connaître grâce aux neurosciences.