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Se réaliserdans un ensemble à taille humaine

Temps privilégié sur les intelligences multiples

Ce lundi 27 novembre, les huit classes de 6e ont débuté une initiation aux intelligences multiples au travers d’activités sur la plasticité cérébrale et du visionnage d’une vidéo sur le fonctionnement du cerveau. Après avoir observé un dessin illustrant la diversité des connections qu’un nom de personnage peut susciter, ils ont associé des verbes d’action et des images aux 8 intelligences. Prochainement, des ateliers leur seront proposés afin de poursuivre cette découverte.

 

 

Parmi les activités proposées : trouver un rythme pour mémoriser les tables de multiplication (intelligence rythmique-musicale), créer un schéma narratif avec de la pâte à modeler et des jouets (intelligence visuo-spatiale), manipuler des pâtes afin de constater la faisabilité d’un calcul (intelligence corporelle-kinesthésique), rédiger une histoire pour lier les mots-clé du chapitre de géographie sur les métropoles (intelligence verbo-linguistique)... Ces temps privilégiés permettent aux élèves d’apprendre à mieux se connaître grâce aux neurosciences.